Школьный музей – волшебная книга времени

 Музей — это храм прошлого, а школьный музей – это еще и уникальное культурно-образовательное пространство для диалога с подростками, считает Татьяна Львова руководитель музея Мошнинской школы и член союза ветеранов-пенсионеров педагогического труда района. О деятельности школьного музея она поделилась с нами.

Ничто в этой жизни не повторится вновь. Вчерашний день— это уже история. Каждый человек — это Вселенная, неповторимая и бесконечная. А чтобы сохранить этот неповторимый, единственный, исторический момент и появилась потребность в создании школьного музея. Ведь музей по праву называют «волшебной книгой времени», в которой можно совершить путешествие в минувшее десятилетие, увидеть день сегодняшний и заглянуть в будущее.

Роль школьного музея в воспитании и обучении школьников велика, он ценен своими экспонатами. В нем есть и вещевые, и письменные, изобразительные экспонаты и фото-источники. Хорошо подобранные раритеты позволяют нам не только создавать содержательные, идейно насыщенные, яркие, запоминающиеся экспозиции, но и постоянно их обновлять, развивать и систематически организовывать выставки.

А для этого экспонаты музея должны ежегодно пополняться. Школьный музей в Мошнинской школе был организован официально в 2007 году к столетию образования школы в селе. До этого активно собирался вещевой фонд, который использовался во внеклассной работе.

Сегодня наш музей — содержательный и современный по оформлению, причем он является неотъемлемой частью общешкольного организма, его экспозиции фонды используются в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности.

Школьный музей помогает в воспитании нравственности, патриотизма у учащихся средствами краеведения.

Самой главной задачей является воспитание ответственного гражданина России, который будет гордится своей Родиной, иметь чувство гордости за свой малый уголок, свое село, район.

В настоящее время в нашем музее несколько разделов: «История школы», «Атрибуты пионерской организации», «Предметы быта» «Уголок русской избы, «Большой России малый уголок» или «История села», «Наши односельчане-участники Великой Отечественной войны» и новый раздел «Мы вместе, об участниках СВО».

В 2015 году наш музей был паспортизирован и получил свидетельство об электронном учете, на 5 лет, в 2020 году вторично прошли паспортизацию.

Работа в музее не может быть скучной априори. Здесь постоянно что-то меняется, здесь история тесно переплетается с современностью. Это так интересно.

В 2018 году мы приняли участие в региональном музейном проекте «Онлайн музей». В 2023 году наш музей получил сертификат о регистрации школьного музея на Портале школьных музеев Российской Федерации.

Музей — это место для диалога, и мы используем его разнообразные формы — это и экскурсии по музею, знакомство первоклассников с музейными экспонатами и экспозициями. Это беседы с учащимися младших классов о существовании пионерской организации, знакомство с периодической печатью, художественной литературой и знаками отличия. Это тематические выставки детского творчества, это акция Бессмертный полк, которая в юбилейный год будет особенно волнительной. Это викторины и конкурсы о своей малой Родине, это музейные уроки о предметах старины.

Наша школа не стоит в стороне и принимает участие в музейных конкурсах разного уровня: регионального и муниципального.

Мы отправляли свои работы в «Народную летопись» области, в районную газету «Мошковская новь». В апреле этого года приняли участие в первом районном слете-конкурсе активистов школьных музеев. Участвуя, мы не раз занимали вторые, третьи места и даже становились победителями.

Не обходится у нас без встреч с ветеранами афганской войны, СВО, участниками Чернобыльской аварии, и детьми войны.

Для учащихся организуем линейки и классные часы ко Дню героев Отечества, особо важны памятные даты о жертвах фашизма. Традиционное участие в митингах у памятника 9 мая никого не оставляет равнодушным. Нет семьи, в которой бы ни было своего героя. Для многих селян памятник – единственное место, где они могут поклониться погибшим.

Принимая участие в музейных конкурса, мы побывали в музеях многих школ района – в Сокурской, Ташаринской, Мошковской, Сарапульской, Ояшинской, в Балтинской…

Мы выезжали с представлением нашей школы и знакомством о пионерской организации, такие поездки информативны для детей, они заряжаются энергией и желанием ещё больше узнавать свой край, свою школу. Мы также принимали гостей из этих школ у себя.

Ежегодно учащиеся нашей школы изучают свою родословную, интересный материал о школьных рекордах; о бывших учениках школы, которые принесли ей славу.

Материал музея постоянно обновляется. Появляются новые фотографии, интересные информации. На сегодняшний день основной фонд музея составляет более 360 различных предметов, более 150 брошюр, книг, газет, журналов. У нас есть значки, медали и фотографии. Вся экспозиция активно используется во внеурочной и урочной деятельности.

А тесная взаимосвязь учебной и внеклассной работы школьного музея в сочетании с разнообразными формами и методами является одним из условий ее успеха в школе.

Используя новые формы и методы в деятельности музея, мы расширяем его рамки. История рода, сохранившаяся в воспоминаниях, фотографиях и документах, часть истории нашей Родины. Каждому нужно знать свои корни, родословную своей семьи.

Изучая свою родословную, дети получают уроки нравственного воспитания. Слушая рассказы близких людей, мы становимся как бы соучастниками многих дел и свершений, сопереживаем всем трудностям и радостям, выпавшим на долю родных, что дает ученикам понимание того, что значимы в современном мире.

Именно такое близкое знание родного края, его традиций, обычаев, истории помогает ученикам доносить до своих ровесников главные темы жизни, любви и верности, дружбы и бережного отношения к Родине.

Разнообразная работа в музее, помогает школьникам пониманию таких важных жизненных ценностей, как память и долг, духовность и нравственность, стремление быть полезным в своем коллективе, а, следовательно, быть достойным гражданином и патриотом своей Родины. Важнее этого, при воспитании самодостаточной личности, ничего нет, — резюмирует Татьяна Антоновна и с ней нельзя не согласится. Она опытный педагог, знающий свое дело на пять с плюсом. Ведь, не зря говорят, что тех, кто не помнит и не хочет знать свое прошлое, будет учить день сегодняшний.

 

Серикова-Осипова Марина Евгеньева